W nowym roku szkolnym 2024/2025 w naszej szkole jest kontynuowany projekt „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI”. Uczniowie klas piątej i szóstej zdobywają kompetencje kreatywne i techniczne. Odbywa się to zarówno na lekcjach techniki jak i również na dodatkowych zajęciach, które pozwalają rozwijać i doskonalić te umiejętności.
Szczególny nacisk jest położony w tym roku na rozwój umiejętności manualnych, samodzielnego i krytycznego myślenia. Uczniowie zapoznają się z nowoczesnymi technologiami oraz inżynierią materiałową. Starają się współdziałać w pracy zespołowej oraz indywidualnej. Uczą się prawidłowego posługiwania się narzędziami oraz odpowiedzialności za porządek i dobrą organizację pracy na stanowisku. Potrafią dzielić się wiedzą i pomocą.
W ramach projektu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” uczniowie klasy szóstej poznali podstawy elektrotechniki, sposoby połączeń obwodów elektrycznych, elementy (nazwy i symbole) wchodzące w skład obwodów. Potrafią budować obwody według schematów, dokonywać pomiarów używając mierników. Na tych zajęciach wykorzystano otrzymane zestawy do elektrotechniki. Uczniowie zapoznali się z elektroskopem i sami zbudowali swój domowy elektroskop. Potrafią wykrywać ładunki elektryczne i elektryzować różne materiały.
Korzystając z zasobów w ramach projektu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” uczniowie klasy szóstej zapoznali się z mikrokontrolerem wykorzystując tablicę edukacyjną AtMEGA 2560 A1 ARDUINO. Jest to doskonała pomoc do rozpoczęcia edukacji z robotyki na dalszym etapie informatyki.
Uczniowie klasy piątej na lekcjach techniki wykonują projekt edukacyjny „Pompolinek”. Wykorzystują narzędzia podczas czynności technologicznych przy obróbce materiałów z tworzyw sztucznych i metali.
Uczniowie potrafią właściwie posługiwać się narzędziami a wykonywane elementy projektu są bardzo dokładne. Nie mają problemu z doborem odpowiedniego materiału i prawidłowo odczytują rysunek techniczny.
Przed nami drugie półrocze i mamy nadzieję, że dalsza realizacja projektu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” dostarczy naszym uczniom wielu ciekawych doświadczeń, które będą przydatne w przyszłej edukacji i podczas wyboru przyszłego zawodu.
Koordynator projektu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI”
Janina Gruchlik